Pluss Akademiet
Pluss Akademiet er stedet, hvor læring møder virksom viden og bliver til handling. Her tilbydes kurser, undervisning og aktiviteter, der styrker dine kompetencer, udvider dine perspektiver og understøtter dine ambitioner. Uanset om du søger faglig udvikling eller personlig vækst, er Akademiet din partner på rejsen mod bæredygtige og værdiskabende resultater.
Kurser
Foredrag
Tilmeld dig Pluss Perspektiv
Modtag nyheder om events, artikler og perspektiver
Steffen Ramussen om workshop i forandringsteori
LÆS OGSÅ VORES BLOG VIDEN
Indflettet evaluering – en værdifuld evalueringsmodel
’Indflettet evaluering’ er et nyere fænomen, hvor projektmedarbejdere deltager i projektevalueringen sammen med eksterne evaluatorer. Formålet er i mindre grad kontrol og i højere grad udvikling, læring og innovation.
Hvorfor udbredes gode løsninger og andre projekterfaringer ikke?
Hvorfor udbredes gode løsninger og andre projekterfaringer ikke? Hvorfor [...]
En Kritisk Vens bekendelser
Kritisk Ven-tilgangen vinder frem som en værdifuld evalueringstilgang. Men roser har også torne. Her deler vi nogle af udfordringerne i et forsøg på at skabe en åben dialog, som kan bidrage til at forbedre evalueringstilgangen.
Slut med slutevalueringer?
Hvis vi begynder at forholde os til slutevalueringer som starten – frem for slutningen – på noget, så er der måske håb for denne kongedisciplin inden for evaluering. Vi giver i dette helbredstjek en lidt dyster diagnose for slutevalueringer, men udskriver også en recept.
Sig farvel til din evaluator og goddag til en Kritisk Ven
Projekter har først og fremmest brug for at lykkes, ikke blot dokumentation. Evaluering som Kritisk Ven giver projektledelsen løbende dokumentation og feedback, så indsatsen kan justeres og optimeres, når evalueringen er indtænkt fra projektets start.
Din forankringsplan er lige så vigtig som din projektplan
Hvordan kan uddannelsesinstitutioner skabe sammenhæng mellem projekter og driftsorganisation og dermed være med til at levere på kerneopgaven, bidrage til det samlede kædeansvar og klæde vores unge på til en usikker fremtid?
