Retning, sammenhæng og mening opnås bedst i fællesskab
Fremtiden tilhører ungdommen. Det er der vist ingen, der er i tvivl om. Men hvordan vi får de unge bedst ombord i fremtiden er lidt mindre klart og en udfordring, der går igen i mange af de opgaver, vi løser i Pluss.
Når talen falder på de unge, er det ofte spørgsmål om trivsel, der træder frem. Det er helt afgørende, at vi kommer til at forstå udfordringerne langt bedre og sammen udvikler svar på dem. Men det handler om langt mere. De unge er også fulde af det talent, vi skal leve af i Danmark, og som vi derfor skal pleje. Og vi skal finde måder at møde de unge med den rette blanding af muligheder, støtte og krav, når de skal finde vej igennem uddannelsessystemet.
I Pluss gennemfører vi analyser af uddannelsesområdet, hjælper uddannelsesinstitutioner med den rette organisering samt understøtter konkrete projekter med at lykkes og skabe grundlag for læring, der kan pege fremad.
Sammenhæng, mening og kvalitet i unges livsforløb
Mange oplever, hvor svært det er at skabe gode og sammenhængende forløb for unge – særligt når trivsel, motivation og gennemførelse trækker i forskellige retninger.
Som jeres kritiske ven og impact partner bidrager vi til at styrke beslutningsgrundlag, organisering og indsatser, så erfaringer omsættes til løsninger, der virker for de unge.
Dermed står I stærkere i arbejdet med at skabe retning og sammenhæng i et område, hvor mange hensyn skal balanceres.
Viden om forandringsteori, ledelse, evaluering…
Outcome+: Hvordan evaluerer man udbyttet af et projekt?
Med Outcome+ får du et redskab, så du langt mere præcist kan identificere, forstå og formidle, hvilken værdi et projekt har skabt for sine deltagere eller målgruppe. Outcome+ er også nyttigt, når du skal opstille målsætninger for et projekt.
Statistisk signifikans redder ikke dagen i evalueringer
Når vi skal undersøge, om vi kan stole på resultaterne af en undersøgelse eller evaluering tyer vi ofte til begrebet ’signifikans’. Ofte bruges test af statistisk signifikans dog forkert i evalueringer, og udfaldet fortolkes forkert. Det gør os ofte blinde for andre forhold, som er (mere) relevante for resultaternes validitet.
Hvem har egentlig brug for en evaluering?
Evaluering og måling risikerer med den nuværende kurs at blive en faglig kampplads snarere end en platform for faglig udvikling og dialog, og det vil for os at se være et stort tab. Vejen væk fra denne situation går gennem en revitalisering af evalueringer som et fagligt redskab, der kan udnyttes meget bedre, end tilfældet ofte er i dag.
Konflikttrappen og konflikthåndtering: Fra konflikt til udvikling og innovation
Konflikter er en naturlig del af livet – og dermed også en del af enhver organisation. Når mennesker med forskellige behov, værdier og perspektiver mødes, kan spændinger opstå. Men konflikter behøver langt fra at være noget, vi undgår. Tværtimod kan de, når de håndteres konstruktivt, skabe grobund for både udvikling og innovation.
Pluss’ strategikonfigurator: Et afsæt til strategier der virker
Udfordringen kender vi. Alt for mange strategier fejler og mislykkes på trods af gode intentioner og store visioner. Men hvordan undgår vi, at de ønskede resultater udebliver? Hvordan skaber og udmønter vi en strategi, der virker? En del af svaret findes i designet af strategiprocessen. Læs her, hvordan strategier kan udvikles som noget nærværende, der leves og giver mening.
Bevægelser i det danske og europæiske evalueringsfelt
Pluss har i efteråret 2024 deltaget i to evalueringskonferencer: Dansk Evalueringsselskabs (DES) årskonference og European Evaluation Society's (EES) Evaluation Biennial Conference. Som både deltagere og oplægsholdere noterede vi nogle hovedpointer og trends i det danske og europæiske evalueringsarbejde.
Vil du vide mere?
Nikolai Weissert
Partner
+45 22 86 33 89
