Foredrag
Få skarpe foredrag, der sætter virksom viden i spil og skaber fælles refleksion, perspektiv og retning.
Vores foredrag kombinerer teoretisk dybde med praksisnære erfaringer fra både offentlige og private organisationer. De er målrettet jer, der ønsker ny inspiration, faglig forankring og fælles afsæt til videre handling.
Foredrag kan stå alene eller indgå som del af større arrangementer – og de tilpasses altid jeres kontekst og formål.
LÆS OGSÅ VORES BLOG VIDEN
Bevægelser i det danske og europæiske evalueringsfelt
Pluss har i efteråret 2024 deltaget i to evalueringskonferencer: Dansk Evalueringsselskabs (DES) årskonference og European Evaluation Society's (EES) Evaluation Biennial Conference. Som både deltagere og oplægsholdere noterede vi nogle hovedpointer og trends i det danske og europæiske evalueringsarbejde.
Udbredelse og skalering – impactens store hovedpine
I Danmark udvikler vi for meget og implementerer for lidt. Vi ved det alle sammen. Men vi ved ikke helt, hvad vi skal gøre ved det. Vi har antaget at virksomme indsatser på en eller anden måde spreder sig af sig selv. Vi mangler sprog for, og forståelse af, de processer, hvorigennem skalering foregår.
Strategy-as-Practice: 5 praksisser til at omsætte strategi til virkelighed
Strategi betragtes ofte som noget, der skabes af topledelsen og derefter kommunikeres ned gennem organisationen. En sådan top-down tilgang til strategi kan være effektiv i nogle sammenhænge, men utilstrækkelig i andre.
Indflettet evaluering – en værdifuld evalueringsmodel
’Indflettet evaluering’ er et nyere fænomen, hvor projektmedarbejdere deltager i projektevalueringen sammen med eksterne evaluatorer. Formålet er i mindre grad kontrol og i højere grad udvikling, læring og innovation.
Hvorfor udbredes gode løsninger og andre projekterfaringer ikke?
Hvorfor udbredes gode løsninger og andre projekterfaringer ikke? Hvorfor [...]
En Kritisk Vens bekendelser
Kritisk Ven-tilgangen vinder frem som en værdifuld evalueringstilgang. Men roser har også torne. Her deler vi nogle af udfordringerne i et forsøg på at skabe en åben dialog, som kan bidrage til at forbedre evalueringstilgangen.
