Proces- og innovationspartnerskaber
Som proces- og innovationspartner hjælper vi partnerskaber med at skabe fremdrift, retning og udvikling. Vi designer og faciliterer processer, der gør det lettere at samarbejde på tværs og omsætte viden, idéer og erfaringer til konkrete handlinger.
Vores rolle kan være en enkelt workshop eller et længere forløb tæt på partnerskabet. Vi hjælper med at holde sammen på proces, læring, beslutninger og næste skridt – også når samarbejdet bøvler, retningen bliver uklar, eller nye afklaringer er nødvendige.
Målet er at styrke partnerskabets evne til at udvikle, afprøve, justere og forankre nye løsninger sammen. På den måde bliver innovation ikke kun idéudvikling, men en fælles proces fra ambition til handling – og fra handling til læring og justering.
Hvad hjælper din proces- og innovationspartner med?
- Design og facilitering af workshops, udviklingsforløb og læringsrum
- Fælles retning og prioritering på tværs af partnere
- Omsætning af ambitioner og viden til konkrete indsatser
- Afprøvning, justering og videreudvikling af nye løsninger
- Brug af data og indsigter som grundlag for beslutninger
Har du lyst til at vende jeres udfordringer? Ring til Anna Folke Larsen på 3170 7947 eller Benedikte Bjerge på 3024 4226. Vi giver gerne et første perspektiv.
Vil du vide mere?
Benedikte Bjerge
Manager
+45 3024 4226
Læs også vores blog VIDEN
Outcome Harvesting – når læring er vigtigere end kontrol (del 1 af 2)
Outcome Harvesting er en værdifuld evalueringstilgang, når hovedformålet er at ’høste’ indsigter i de forandringer, som projektet faktisk medvirker til – frem for blot at følge op på på forhånd fastlagte målsætninger.
Outcome+: Hvordan evaluerer man udbyttet af et projekt?
Med Outcome+ får du et redskab, så du langt mere præcist kan identificere, forstå og formidle, hvilken værdi et projekt har skabt for sine deltagere eller målgruppe. Outcome+ er også nyttigt, når du skal opstille målsætninger for et projekt.
Statistisk signifikans redder ikke dagen i evalueringer
Når vi skal undersøge, om vi kan stole på resultaterne af en undersøgelse eller evaluering tyer vi ofte til begrebet ’signifikans’. Ofte bruges test af statistisk signifikans dog forkert i evalueringer, og udfaldet fortolkes forkert. Det gør os ofte blinde for andre forhold, som er (mere) relevante for resultaternes validitet.
