Proces- og innovationspartnerskaber
Som proces- og innovationspartner hjælper vi partnerskaber med at skabe fremdrift, retning og udvikling. Vi designer og faciliterer processer, der gør det lettere at samarbejde på tværs og omsætte viden, idéer og erfaringer til konkrete handlinger.
Vores rolle kan være en enkelt workshop eller et længere forløb tæt på partnerskabet. Vi hjælper med at holde sammen på proces, læring, beslutninger og næste skridt – også når samarbejdet bøvler, retningen bliver uklar, eller nye afklaringer er nødvendige.
Målet er at styrke partnerskabets evne til at udvikle, afprøve, justere og forankre nye løsninger sammen. På den måde bliver innovation ikke kun idéudvikling, men en fælles proces fra ambition til handling – og fra handling til læring og justering.
Hvad hjælper din proces- og innovationspartner med?
- Design og facilitering af workshops, udviklingsforløb og læringsrum
- Fælles retning og prioritering på tværs af partnere
- Omsætning af ambitioner og viden til konkrete indsatser
- Afprøvning, justering og videreudvikling af nye løsninger
- Brug af data og indsigter som grundlag for beslutninger
Har du lyst til at vende jeres udfordringer? Ring til Anna Folke Larsen på 3170 7947 eller Benedikte Bjerge på 3024 4226. Vi giver gerne et første perspektiv.
Vil du vide mere?
Benedikte Bjerge
Manager
+45 3024 4226
Læs også vores blog VIDEN
Slut med slutevalueringer?
Hvis vi begynder at forholde os til slutevalueringer som starten – frem for slutningen – på noget, så er der måske håb for denne kongedisciplin inden for evaluering. Vi giver i dette helbredstjek en lidt dyster diagnose for slutevalueringer, men udskriver også en recept.
Sig farvel til din evaluator og goddag til en Kritisk Ven
Projekter har først og fremmest brug for at lykkes, ikke blot dokumentation. Evaluering som Kritisk Ven giver projektledelsen løbende dokumentation og feedback, så indsatsen kan justeres og optimeres, når evalueringen er indtænkt fra projektets start.
Din forankringsplan er lige så vigtig som din projektplan
Hvordan kan uddannelsesinstitutioner skabe sammenhæng mellem projekter og driftsorganisation og dermed være med til at levere på kerneopgaven, bidrage til det samlede kædeansvar og klæde vores unge på til en usikker fremtid?
