Strategisk læring i partnerskaber
I komplekse partnerskaber er læring ikke noget, der kan vente til slut. Når løsningerne ikke er kendte på forhånd, må partnerskabet løbende handle, lære, justere og prioritere på et bedre grundlag.
Alligevel bliver læring ofte noget, der foregår ved siden af arbejdet – i møder, opsamlinger og erfaringsudveksling, uden at det for alvor påvirker retning, beslutninger og handling. Derfor skal læring kobles tættere til partnerskabets hverdag og de valg, der træffes undervejs.
Vi hjælper jer med at gøre læring til en aktiv del af arbejdet. Det kan handle om læringsspørgsmål, enkel vidensopsamling, fælles refleksion og kobling til de beslutningsrum, hvor læringen skal omsættes til handling. Målet er, at læring ikke bare bliver noget, I taler om, men noget der styrker fælles retning og handlekraft.
Typiske udfordringer med strategisk læring i partnerskaber
• Hvordan gør I læring til en del af arbejdet – ikke noget ved siden af?
• Hvordan bruger I erfaringer til at justere retning og prioriteringer?
• Hvordan sikrer I, at indsigter faktisk bliver brugt?
• Hvordan kobler I læring til beslutninger og handling?
• Hvordan skaber I en enkel struktur for løbende læring?
Har du lyst til at vende jeres udfordringer? Ring til Anna Folke Larsen på 3170 7947 eller Benedikte Bjerge på 3024 4226. Vi giver gerne et første perspektiv.
Vil du vide mere?
Benedikte Bjerge
Manager
+45 3024 4226
Læs også vores blog VIDEN
Fremtidssikring af bestyrelseskompetencer i forsyningssektoren – del 1
Forsyningssektoren står som kritisk infrastruktur over for stadig stigende krav og risikobetonede investeringer i forbindelse med grøn omstilling, cybersikkerhed, digitalisering og sektorkobling. I denne artikel kaster vi lys over, hvordan bestyrelserne kan kortlægge deres kompetencer op imod de krav, de står overfor. kompetenceafdækningen taler ind i.
Kan filantroper blive for dygtige?
Private fonde spiller på en række områder en stor rolle i Danmark. En stor del af dem deler på klassisk vis midler ud til værdigt trængende inden for en ret åben formålsbeskrivelse og skaber på den måde glæde.
Outcome Harvesting – fra praktikernes perspektiv (del 2 af 2)
Outcome Harvesting er den nye, smukke rose i evalueringsfagets mangfoldige have. Men har den også sine torne? Vi har spurgt nogle af de få danske organisationer, der har afprøvet evalueringstilgangen indtil nu.
