Strategisk læring i partnerskaber2026-05-19T17:04:14+02:00
Benedikte Bjerge Missionsdrevet innovation

Strategisk læring i partnerskaber  

I komplekse partnerskaber er læring ikke noget, der kan vente til slut. Når løsningerne ikke er kendte på forhånd, må partnerskabet løbende handle, lære, justere og prioritere på et bedre grundlag.

Alligevel bliver læring ofte noget, der foregår ved siden af arbejdet – i møder, opsamlinger og erfaringsudveksling, uden at det for alvor påvirker retning, beslutninger og handling. Derfor skal læring kobles tættere til partnerskabets hverdag og de valg, der træffes undervejs.

Vi hjælper jer med at gøre læring til en aktiv del af arbejdet. Det kan handle om læringsspørgsmål, enkel vidensopsamling, fælles refleksion og kobling til de beslutningsrum, hvor læringen skal omsættes til handling. Målet er, at læring ikke bare bliver noget, I taler om, men noget der styrker fælles retning og handlekraft.

Typiske udfordringer med strategisk læring i partnerskaber  

• Hvordan gør I læring til en del af arbejdet – ikke noget ved siden af? 
• Hvordan bruger I erfaringer til at justere retning og prioriteringer? 
• Hvordan sikrer I, at indsigter faktisk bliver brugt? 
• Hvordan kobler I læring til beslutninger og handling? 
• Hvordan skaber I en enkel struktur for løbende læring? 

Har du lyst til at vende jeres udfordringer? Ring til Anna Folke Larsen på 3170 7947 eller Benedikte Bjerge 3024 4226. Vi giver gerne et første perspektiv.

Vil du vide mere?

Benedikte Bjerge Pluss

Benedikte Bjerge

Manager

+45 3024 4226


    Læs også vores blog VIDEN

    Bevægelser i det danske og europæiske evalueringsfelt

    Pluss har i efteråret 2024 deltaget i to evalueringskonferencer: Dansk Evalueringsselskabs (DES) årskonference og European Evaluation Society's (EES) Evaluation Biennial Conference. Som både deltagere og oplægsholdere noterede vi nogle hovedpointer og trends i det danske og europæiske evalueringsarbejde.

    Udbredelse og skalering – impactens store hovedpine

    I Danmark udvikler vi for meget og implementerer for lidt. Vi ved det alle sammen. Men vi ved ikke helt, hvad vi skal gøre ved det. Vi har antaget at virksomme indsatser på en eller anden måde spreder sig af sig selv. Vi mangler sprog for, og forståelse af, de processer, hvorigennem skalering foregår.

    Go to Top